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泰坦尼克

成都拓展训练  来源:未知 | 发布:admin  |  2012-11-16 21:33 | 浏览:

摘要: 完成团队任务的拓展培训游戏 一个人在紧急情况下,才能更好地发挥其潜在的创造力和主观能动性,下面的游戏将帮助我们练习在遇到困难时,如何做计划,如何合作以及如何有效地利

    完成团队任务的拓展培训游戏

    一个人在紧急情况下,才能更好地发挥其潜在的创造力和主观能动性,下面的游戏将帮助我们练习在遇到困难时,如何做计划,如何合作以及如何有效地利用有限资源。

    培训游戏规则和程序

    1.培训师给大家讲下面一个故事:泰坦尼克号即将沉没,船上的乘客(学员)须在“ 泰坦尼克号”的音乐结束之前利用仅有的求生工具——七块浮砖,逃离到一个小岛上。
    2.培训师指导学员布置游戏场景:将25m的长绳在空地上摆成一个岛屿形状,在另一边,摆4四个长凳,用另外的绳子做为起点。
    3.给学员5分钟时间讨论和试验。
    4.出发时,每一个人必须从长凳的背上跨过(就如同从船上的船舷栏杆上跨过),踏上浮砖。在逃离过程中,船员身体的任何部分都不能与“海面”——地面接触。
    5.自离开“泰坦尼克号”起,在整个的逃离过程中,每块浮砖都要被踩住,否则培训师会将此浮砖踢掉。
    6.全部人达到小岛之后,并且所有浮砖被拿到小岛上,游戏才算完成。

    相关讨论

    1.你们组可以想出什么样的办法来达成目标?
    2.小组是否确定出领导者?是根据什么确定的?撤离方案的形成是领导的决定还是小组讨论的结果?
    3.你们的方案是否坚决贯彻到底了?中间发生了什么变化?为什么?
    4.事后回顾当初的方案觉得是否可行?有更好的方案吗?为什么当时没有想到或没有提出来?
    5.小组是如何分配组员撤离的先后次序的?考虑到了什么因素?

    总结

    1.如何应付突如其来的紧急情况,反映了一个人头脑的清醒程度和他的应变能力;同时,如何利用有限的资源更大程度地达成我们的目的,也是观察一个人想象力和创造力的最好途径。
    2.在我们面临危险的时候,每个人都会有不同的想法,此时就需要出现一个领导者的角色,否则大家七嘴八舌,互相不服,最后只会使得整个集体都受到损失。如何选择这个领导者是一个很关键的问题,但是关键的关键是此人一定要能够服众,让大家都听他的。

    参与人数:10~12人一组

    时间:30分钟

    场地:户外

    道具:木砖24块(每组6块),4张椅子,两条长绳(25m)

    应用:

   (1)创新思维训练
   (2)应变能力的培养
   (3)团队合作精神培养

 

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我有点怕,风刮得怎么这么大呀。站不起[详细]
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